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En France, le rôle positif des technologies dans l’éducation est bien reconnu
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Les Français ont bien intégré le rôle positif des nouvelles technologies dans l’éducation. C’est en tout cas ce qui ressort d’un sondage IFOP* réalisé pour L’Atelier. Ils sont près de 90 % à les juger utiles. Ces résultats ont été présentés lors de la conférence One Laptop Per Child qui se tient aujourd’hui mercredi 3 février.
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Equiper les écoles primaires pour préparer l’avenir
Aujourd’hui, c’est là que c’est le plus pénalisant de ne pas disposer d’un ordinateur”, précise Philippe Torres. “Comme une majorité d’enfants ne sont pas équipés en maternelle ou en primaire, les parents perçoivent cela comme moins grave“. Il rappelle cependant que certaines études tendent à prouver que donner accès aux nouvelles technologies le plus tôt possible est plus bénéfique.
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“Il y a une désintermédiation possible des professionnels de l’éducation“, s’inquiète-t-il cependant. “Il devient important d’équiper les enseignants au mieux pour les remettre au coeur du dispositif pédagogique“
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Hitwise Intelligence – Heather Hopkins – North America
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The last time I wrote about feed readers, Google Reader was just about to overtake Bloglines. That was in May 2008 – things have changed. Google Reader’s growth continued (with some setbacks) until November 2009. Since then, visits have been dropping off. As Kirkpatrick mentions in his article, RSS readers never really reached “change-the-world feed-reading mass adoption.”
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